XEREMIA dans le monde

Xeremia a eu le plaisir de se produire dans les pays suivants :

Ambassades de France, Alliances françaises, Centres culturels français :

ALLEMAGNE (1991, 92, 94, 95, 96, 2000) - ANDORRE (1995) - TUNISIE (1993) - ANTILLES NÉERLANDAISES (1996)  MAURITANIE (2000) - LIBAN (1998) - ARABIE SAOUDITE (1995) LIBYE (1997) - EQUATEUR (1994) - CHYPRE (1995, 2004)  MALTE (2001, 05) - ALGÉRIE (2002) - PAYS-BAS (1990)  INDE (1990, 92) - IRLANDE (1997) - LITUANIE (2000)  MAROC (1995)  - NAMIBIE (2003) - OUZBEKISTAN (2000)  QATAR (1995) - REPUBLIQUE TCHÈQUE (2002, 03) MONGOLIE (2006, 07, 08, 09, 2010, 11) - ARMÉNIE (2008) - POLOGNE (2014) Festivals et autres cadres :

AUTRICHE (1989, 90) - GRANDE BRETAGNE (1989) - CANADA (1991) - ITALIE (1989, 90) SUISSE (1994, 2002, 06) - HONGRIE (1991) - IRLANDE (1997) - ALLEMAGNE (1996) 
SLOVÉNIE (1998) - USA (1999) - CAMEROUN (2006) - CHYPRE (2007) - POLOGNE (2014)

En plus des concerts, XEREMIA assure expositions, conférences, spectacles scolaires et classes de maître. Voici quelques exemples de nos interventions à l'étranger :

CONCERT SCOLAIRE :

TROUBADOUR et JONGLEUR, la rencontre de deux musiciens.

Les personnages évoquent avec humour leurs conditions et surtout échangent leurs instruments. 
Par une observation permanente, les enfants doivent guider les musiciens.
Apprentissage d'un chant médiéval en français.

Deux ou trois musiciens costumés.

Langues : Français - Anglais - Sans paroles (spectacle mimé).

Public : dès l'âge de 4 ans si la langue est le français, dès 6 ans si la langue est l'anglais. Jusqu'au niveau universitaire. La durée : environ 50 min. Le texte est adapté à l'âge de l'auditoire. 150 enfants maximum. 
3 représentations maximum dans une journée. Les enseignants reçoivent des documents pédagogiques.

Spectacles donnés en :
LITUANIE, SUISSE, INDE, EQUATEUR, ALLEMAGNE, ANDORRE, CHYPRE, ARABIE SAOUDITE, QATAR, HONGRIE, LIBYE, IRLANDE, USA, OUZBEKISTAN, NAMIBIE, MONGOLIE, ARMÉNIE.

CONFERENCE :

Les sujets :

- Les instruments : de l'enluminure à la reconstitution 
- Naissance de l'écriture musicale et évolution 
- Manuscrits et enluminures 
- Le Troubadour et la société médiévale
- De la monophonie à la polyphonie
- Les musiques du bassin méditerranéen
- etc...

(les sujets peuvent être combinés)

Durée de 1 h à 1 h 30. - En français ou autre langue avec l'aide d'un traducteur.

Utilisation d'images sur PC portable, (vidéo-projecteur et écran à fournir). 

Conférences faites en :
INDE, EQUATEUR, LITUANIE, MALTE, LIBYE, USA, ALGERIE, CAMEROUN (radiodiffusée).

ECHANGES MUSICAUX :

Rencontres.

LIBYE. A la fin d'un concert, interprétation de t rois pièces du répertoire oriental avec des musiciens du conservatoire.

MAURITANIE. Avec des griots ("troubadours" traditionnels mauritaniens), échange de thèmes musicaux médiévaux et traditionnels et improvisations sur les thèmes échangés.

OUZBEKISTAN. (voir le chapitre classe de maître).

Réalisés aussi en :
INDE, USA, ALGERIE, MONGOLIE, ARMÉNIE.

CLASSE de MAITRE :

Destinée à un public ayant une pratique musicale. Ecoles de Musique - Conservatoires.

Une concertation est indispensable afin de définir le niveau d'intervention et son contenu.

Travail à tous les niveaux d e la pratique musicale.

HONGRIE. Travail avec un ensemble vocal sur l'organum, l'improvisation, les premières polyphonies médiévales.

INDE : Adaptation aux instruments actuels et locaux de pièces instrumentales médiévales. Trois fois une heure de travail avec les élèves et les professeurs, pour interpréter en public, avec l'Ensemble XEREMIA, les oeuvres programmées en master class.

EQUATEUR : Elèves des classes supérieures et Professeurs. Nous avons suivi, siècle par siècle, toute l'évolution d'un thème grégorien du VIII° s. jusqu'à son apogée dans la Messe de Notre Dame de Guillaume de Machaut.

OUZBEKISTAN : Un travail sur une semaine avec les élèves du conservatoire populaire. Après un échange de partitions pour un travail préliminaire, nous avons animé différentes classes du conservatoire : des classes élémentaires aux classes supérieures. Avec les élèves du supérieur, nous avons monté 4 pièces médiévales et 4 pièces ouzbèques pour un concert.

USA : Des classes maternelles aux classes universitaires. Selon le désir des enseignants, des spectacles musicaux, des conférences animées ou du travail d'interprétation sur manuscrits.

ALGERIE : Travail d'une semaine avec des élèves du Conservatoire d'Alger. Production en concert commun de pièces algéroises et médiévales.

MONGOLIE : compte rendu

CAMEROUN : compte rendu

EXPOSITION :

Exposition d'instruments, de planches illustrant l'art roman et l'art gothique, de manuscrits, d' enluminures représentant l'origine des instruments exposés.

-Exposition légère : 20 instruments anciens, 25 reproductions de manuscrits et d'enluminures.

-Exposition complète : 30 instruments anciens, 10 fac-similés de manuscrits et 30 reproductions (prévoir 20 kg de bagages supplémentaires).

Parfois, notre exposition légère a été faite conjointement à une exposition d'instruments locaux.

Exposition présentée en :
INDE, OUZBEKISTAN, EQUATEUR, LIBYE.

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